”Förskoleklassen ska stimulera elevers utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning.
Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på eleven och elevernas behov.” 2§ kap 9. Skollagen
Undervisningen är individanpassad och följer kurs- och läroplaner för förskola och grundskola.
Eleverna undervisas en- till en i nyinlärning och den individanpassade pedagogiken har en mycket tydlig struktur som hjälper eleverna till trygghet och självständighet i inlärningssituationerna. Strukturen stimulerar initiativförmåga och självständighet.
Förutom inlärning i hemklassrummet, har eleverna möjlighet till musik i musiksal, drama samt motorik/idrott i idrottssal.
En individuell utvecklingsplan (IUP) upprättas i samverkan med föräldrar och ibland elev två gånger/läsår. 
Läs mer om IUP
För elevens självkänsla är det viktigt att steg för steg få dokumenterat hur utvecklingen mot uppsatta mål fortskrider.
Dokumenteras i elevportfolio. Läs mer om elevportfolio
Fritids finns som en förlängning av dagen.