”Grundsärskolan ska ge elever med utvecklingsstörning en utbildning som är anpassad till varje elevs förutsättningar och som så långt det är möjligt motsvarar den som ges i grundskolan.”
Skollagen 11 kap. 2 §
Målet med särskolans verksamhet är att utveckla färdigheter som i ett livsperspektiv leder till ett så självständigt liv som möjligt. Detta skall ske genom att:
-
Ge eleverna en användbar kommunikation, oavsett om eleven har ett verbalt språk eller inte.
-
Öva och utveckla färdigheter som ger eleverna förutsättningar att förstå och klara av sociala samspel.
-
Ge eleverna förutsättningar och färdigheter att utveckla en aktiv och meningsfull fritid.
-
Förbereda och utveckla färdigheter som behövs för en framtida sysselsättning.
En individuell utvecklingsplan (IUP) upprättas i samverkan med föräldrar och ibland elev två gånger/läsår.
Läs mer om IUP
För elevens självkänsla är det viktigt att steg för steg få dokumenterat hur utvecklingen mot uppsatta mål fortskrider.
Dokumenteras i elevportfolio.
Läs mer om elevportfolio
Obligatoriska särskolan omfattar grundsärskola och träningsskola.