”Grundsärskolan ska ge elever med utvecklingsstörning en utbildning som är anpassad till varje elevs förutsättningar och som så långt det är möjligt motsvarar den som ges i grundskolan.”
Skollagen 11 kap. 2 §

Målet med särskolans verksamhet är att utveckla färdigheter som i ett livsperspektiv leder till ett så självständigt liv som möjligt. Detta skall ske genom att:

  • Ge eleverna en användbar kommunikation, oavsett om eleven har ett verbalt språk eller inte.
  • Öva och utveckla färdigheter som ger eleverna förutsättningar att förstå och klara av sociala samspel.
  • Ge eleverna förutsättningar och färdigheter att utveckla en aktiv och meningsfull fritid.
  • Förbereda och utveckla färdigheter som behövs för en framtida sysselsättning.  

En individuell utvecklingsplan (IUP) upprättas i samverkan med föräldrar och ibland elev två gånger/läsår.   Läs mer om IUP


För elevens självkänsla är det viktigt att steg för steg få dokumenterat hur utvecklingen mot uppsatta mål fortskrider.
Dokumenteras i elevportfolio.  Läs mer om elevportfolio

Obligatoriska särskolan omfattar grundsärskola och träningsskola.